ครั้งที่1

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
( Science Experiences Management for Early Childhood )
อาจารย์ผู้สอน อ.จินตนา สุขสำราญ
วัน/เดือน/ปี 19/08/58
เรียนครั้งที่ 1 เวลาเรียน 13:30 - 17:30
กลุ่ม 102 วันอังคาร ห้อง 223

สัปดาห์นี้เป็นการเปิดภาคเรียนวันแรกของรายวิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ได้อธิบายเกี่ยวกับรายวิชา สิ่งที่จะสอนให้นักศึกษาได้เรียนรู้ และพูดเรื่องของการเก็บคะแนนของรายวิชานี้ พูดเรื่องวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ว่ามีความสำคัญสำหรับเด้กปฐมวัยอย่างไร นั้นเอง

Knowledge
  Learning Outcomes

1. มีคุณธรรม จริยธรรม
2. มีความรู้
3. มีทักษะทางปัญญา
4. มีทักษะความสามารถระหว่างบุคคล
5. มีทักษะการคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข
6. มีทักษะในการจัดการเรียนรู้

การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยแบ่งเป็น 3 คำที่สำคัญๆ คือ

1.การจัดประสบการณ์

• หลักการจัดประสบการณ์
• เทคนิคการจัดประสบการณ์
• กระบวนการจัดประสบการณ์
• ทฤษฎีการจัดประสบการณ์
• สื่อและสภาพแวดล้อมการจัดประสบการณ์
• การประเมินผล

2.วิทยาศาตร์
 - สาระสำคัญ

• เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก
• เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก
• ธรรมชาติรอบตัวเด็ก
• สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก

 - ทักษะทางวิทยาศาสตร์

• การสังเกต
• การจำแนกประเภท
• การลงความเห็นจากข้อมูล
• การหาความสัมพันธ์
• การคำนวน

3.เด็กปฐมวัย

    พัฒนาการ คือ ความสามารถที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างต่อเนื่องและเป็นไปตามลำดับขั้นตอนโดยมีอายุเป็นตัวกำกับ
    การที่เราจะจัดประสบการณ์ให้กับเด็กๆได้พัฒนาในทุกๆด้านนั้น เราจะต้องรู้พัฒนาการของเด็กแต่ละคนเป็นอย่างดี
    พัฒนาการทั้ง4ด้าน คือ 

1. ด้านร่างกาย
2. อารมณ์ จิตใจ
3. สังคม
4. สติปัญญา

วิธีการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
 - การเรียนรู้ คือ การที่เด็กมีพฤติกรรมที่เปลียนไปจากเดิม
 - วิธีการเรียนรู้
    เด็กปฐมวัยจะเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง5 ได้แก่

• ตา  =  ดู
• หู   =  ฟัง
• จมูก =  ดมกลิ่น
• ลิ้น  =  ชิมรส
• กาย =  สัมผัส

Technical Education

• เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
• การใช้คำถาม

Skill

• การคิดวิเคราะห์
• การตอบคำถาม

Adoption

  จะนำแนวทางที่อาจารย์ให้คำแนนนำในวันนี้นั้นไปปรับใช้ในเรื่องของการเรียนการสอนในอนาคต 

เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด และตรงกับเนื้อหาและจุดมุ่งหมายของรายวิชาที่เรียน

Evaluation

Self = เข้าเรียนตรงต่อเวลา การแต่งตัวเรียบร้อยไม่ผิดระเบียบของมหาวิทยาลัยตั้งใจเวลาที่อาจารย์         สอนหรืออธิบายจดในเรื่องสำคัญลงสมุดบันทึก

Friends = เพื่อนๆส่วนใหญ่ก็จะตั้งใจฟังอาจารย์ดี และเมื่ออาจารย์ถามอะไรก็จะช่วยๆกันตอบ 

Teacher = อาจารย์จะสอนและคอยอธิบายให้นักศึกษาฟังอย่างละเอียดเสมอและคอยกระตุ้นให้             นักศึกษาฝึกการคิดโดยการคอยถามเพื่อให้นักศึกษาได้คิดหาคำตอบนั้นเอง